目录
教育视点
新课标视域下的初中英语单元整体教学辜美延;3-5
高中语文阅读教学中渗透价值观教育的有效途径陈林山;6-8
初中历史教学中传统文化的渗透策略洪永尊;9-11
基于教学评一体化的初中历史大单元教学策略令狐克娅;12-14
基于核心素养的初中化学实验教学王晶晶;15-17
“双减”背景下提高初中生英语学习兴趣的方法尹冬娇;18-20
初中语文“教学评一体化”的实施例谈戴倩倩;21-23
比较阅读在高中语文教学中的应用研究韦素影;24-26
合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究魏静;27-29
教学实践
核心素养视角下初中数学个别化教学实践策略龚巧清;30-32
立德树人理念指导下的“五育并举”实践策略李红年;33-35
分类讨论思想在高中数学教学中的应用实践王夏莹;36-38
体育教学推动校园体育文化建设的路径分析李梅;39-41
个性化作业设计与评价在思政教学中的应用李虎;42-44
“双减”政策下历史作业的优化设计与实践董方兴;45-47
浅谈初中地理学习中心课堂的建构黄蕉英;48-50
论初中地理教学中学生读图能力的培养张慧;51-53
探究任务驱动下的初中英语阅读课堂教学张选茹;54-56
初中生物学教学中分层教学的应用探究龙春辰;57-59
在物理教学中培养学生逻辑思维能力的策略陆项敏;60-62
教海探航
培养初中英语学科核心素养的教学对策王克倩;63-65
中华传统文化在初中音乐教学中的渗透策略吴芳;66-68
初中化学方程式的有效教学策略研究曾清安;69-71
生活化教学在初中化学教学中的应用策略研究杜宏敏;72-74
情感教育在初中英语教学中的作用分析陈志华;75-77
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养赵贵祥;78-80
初中数学学生提问能力的培养探究陈明瑞;81-83
创新课堂
议题式教学在高中思想政治核心素养培养中的应用陈蓓蓓;84-86
学程性体验模式在高中英语阅读教学中的应用熊艳祾;87-89
巧用导入设计让初中数学课堂从“头”精彩许良生;90-92
教法案例
探索低阶思维向高阶思维转变的物理专题课例黄柳冰;93-95
巧用极简促教学——以人人通空间平台在教学中的应用为例游颖慧;96-98
读写循环：高中语文教师写作素养指导策略的探究——以高中议论文写作教学指导为例谢路遥;99-101
课题研究
助力初高中英语教学有效衔接的策略探究何胜;102-104
视频资源在初中地理教学中的应用途径及建议凌建华;105-107
如何构建初中化学高效课堂蔡棋鹏;108-110
基于文化自信提升的高中化学项目化学习黄姗姗;111-113
多媒体教学
初中信息技术教学中网络伦理教育的实践探讨王景明;114-116
基于信息化环境提高班级管理效果的策略马磊;马颖;117-119
EDIPT模型在3D打印教学中的应用研究牛玲玲;120-122
巧用现代信息技术优化高中生物学教学程露;123-125
Mind+编程教学视角下初中生思维能力的培育实践陈柳凤;126-128
张嘉杰书法作品欣赏张嘉杰;2
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导 征稿启事130