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《中学课程辅导》2022年32期

 
目录
教育视点
新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略分析孙友林;3-5
历史题材影视资源在初中历史教学中的应用马玉霞;马俊良;6-8
核心素养下初中英语听说训练的有效策略研究刘东;9-11
探索初中英语听力教学面临的困境与解决对策李维新;12-14
思维导图在初中英语教学中的应用研究曾建国;15-17
探究提升高中生写作能力的策略张小燕;18-20
浅析课程核心素养在生物教学中的培养王玉德;21-23
思维导图在初中英语阅读教学中的作用探析邱迎冬;24-26
教学实践
高中地理课堂中的核心素养培养鲁文忠;27-29
STEAM理念下的高中地理教学研究龙胜萍;30-32
试论高中数学课堂中的分组分层教学刘荣忍;33-35
情景式教学法提升初中语文教学有效性研究卢永;36-38
试论群文阅读在初三语文教学中的实践施晓军;39-41
新高考背景下高中物理导研型教学模式的实施王婷丽;42-44
将法治内容融入初中道德教育的可行性教学研究徐文东;45-47
班主任引导学生进行体育锻炼的策略徐业兵;48-50
结合虚拟实验优化初中物理教学杨永吉;51-53
分层作业在九年级物理作业设计中的实践探究费振芹;54-56
互动教学模式在初中英语教学实践中的价值李红艳;57-59
高中数学教学中启发性提问的应用研究吴登统;60-62
创新课堂
以大概念为引领的高中化学大单元教学设计——以“物质的量”为例齐丽玲;63-65
浅析新课程改革下如何打造思想政治高效课堂杨永红;66-68
巧用智慧课堂,引领英语教学新风张东慧;69-71
挖掘乡土话题 锤炼高效课堂郑金山;72-74
课题研究
基于Sunclass平台的数学智慧课堂教学探索王汪沧;75-77
整本书阅读“双线并进”教学方式的实践探索宁奇珍;璩艳霞;78-80
新高考背景下高中化学实验教学的有效性研究吴小梅;81-83
探索高中生物教学中融入社会责任教育的途径张瑾;84-86
多元智能理论下高中语文核心素养培养策略张亚丽;党永海;87-89
核心素养下思维导图在英语教学中的应用关惠荣;90-92
县城学校思想政治教育立德树人策略研究——以临潭回中思政教育体系建设为例兰银霞;93-95
核心素养视域下语文教学与实践融合的研究刘菊红;96-98
教海探航
问题引领教学在高中思想政治教学中的运用马乔莉;99-101
核心素养视角下初中美术教学策略探究马珊珊;范志敏;102-104
高中化学生活化教学策略的探究史国荣;105-107
探究式教学在初中信息技术学科中的有效性王红元;108-110
基于交际语境的语文学习共同体拔尖方案薛飞燕;111-113
基于核心素养下的高中数学课堂教学策略探析赵亮;114-116
初中生物大概念教学中渗透科学思维的策略研究朱瑞;117-119
整本书阅读视域下高中语文经典阅读教学研究戴旭明;120-122
探究高中思想政治教学中的提问技巧奂志刚;123-125
初中数学教学中问题情境的创设与运用策略王倩倩;126-128
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