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《中学课程辅导》2022年27期

 
目录
教育视点
新课标下传统文化融入初中语文教学的策略赵慧;3-5
浅析初中政治教学新理念张武;6-8
高中历史教学中时空观念素养的有效培育途径李宝娜;9-11
在史料视角下初中历史核心素养的培养策略陈方;12-14
提高农村初中英语阅读与写作教学的策略李平川;15-17
核心素养下高中生历史唯物史观的培养陈春结;18-20
聚焦双减 减负增效——初中物理作业优化设计审思林波;21-23
高中语文文本解读效率的提升策略陆婷婷;24-26
教学实践
基于沉浸式情境背景下的高中生物课堂构建邢槿;27-29
兴趣教学法在初中体育教学中的应用王军;30-32
浅谈深入文本的初中英语阅读教学黄茜;33-35
基于学生发展的初中物理教学方法浅析郝志贤;36-38
初中道德与法治课教学中培养学生法律素养邵明阔;39-41
“双减”背景下的初中科学精准教学实践探究陈丽卿;42-44
校园足球与青训体系发展现状的调查研究李伟其;45-47
浅谈初中数学命题分析和教学实践张蕾;48-50
英语教学中提升学生单词记忆能力的策略马小梅;51-53
多元化评价在初中英语写作课中的实施策略沈月红;54-56
创新课堂
数学教学融入思想政治教育的思考赵丁红;57-59
教育游戏在初中教育中的可行性分析冯冲;60-62
培养学生核心素养,打造初中历史高效课堂孙中银;63-65
高中生物高考复习课的重要策略——概念图张洁;66-68
古代文学常识在高中语文教学中的作用研究刘玉萍;69-71
初中道德与法治课的情感教育研究邱玉清;72-74
课题研究
析形辨义理“文常”悟情明礼提素养——浅谈高中文言文群文阅读教学中的生命教育赵京;75-77
培养学生利用关键词提高物理审题能力例析杜彦磊;78-80
微课程在高中信息技术PBL教学中的应用探究丁慧贤;81-83
STEAM项目式教学提升通用技术物化能力素养刘媛媛;84-86
多媒体教学
浅析信息技术与初中语文教学的深度融合策略鲍广红;87-89
信息化环境下初中数学函数教学策略的探讨陈燕;90-92
初中数学融入微课教学策略的研究陈玉凤;93-95
利用信息技术优化中学化学实验教学的探究黄庆千;96-98
教海探航
基于化学学科素养下初中化学教学策略探究杜博;99-101
提高初中生物概念教学效率的策略研究丛美娜;102-104
思维导图辅助高中英语语篇教学的理论探讨高香艳;105-107
统整细化 学以致用——初中生物单元整体教学探究肖素妮;108-110
提高农村初中数学小组合作学习有效策略探究徐娟;111-113
基于核心素养下的初中体育教学探究许强;114-116
数学思想方法在初中数学教学中的融合渗透陈同玲;117-119
基于创新能力培养下的高中数学教学策略探析陈媛媛;胡林;120-122
传统文化在高中语文教学中的渗透策略分析程嘉;123-125
班主任工作中的情景教育研究刘玉环;火则久;126-128
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