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《中学课程辅导》2022年13期

 
 目录
教育视点
基于学生思维能力发展的初中语文教学探究白瑞丽;魏娜;3-5
论高中历史教学中如何培养学生的历史感杜淑琼;6-8
“洮州花儿”的保护和传承在语文课堂的应用探究樊托喜;9-11
高中数学课堂中的小组合作模式运用的探讨黄艳丽;12-14
高中数学学生批判性思维能力培养策略李明泰;15-17
“双减”背景下语文作业的设计与优化策略马会平;18-20
新课程改革下高中英语教学存在的问题分析田丽;21-23
基于高中物理学科素养的特征性作业的研究王燕;24-26
传统文化视域下初中语文核心素养的培养方法王莹莹;27-29
高中生物核心素养评价与学业质量检测张慧;30-32
教海探航
初入职农村中学教师培训问题及策略傅聪丽;33-35
浅谈初中物理教学中学生创新思维能力的培养何懿;36-38
初中数学学习困难学生认知灵活性的实践研究洪利芳;39-41
班主任如何多措并举优化班级管理江雨哲;42-44
生物科学史在高中生物教学中的育人作用分析刘丽;45-47
论初中数学教学中信息技术的有效应用卢宪友;48-50
初中道德与法治课教学质量提升策略研究穆国卉;石艺艺;51-53
高中班主任在管理实践中融入德育教育的价值汤磊;54-56
用信息技术优化初中化学教学初探于健;57-59
学生自主发展背景下高中班级文化建设策略张迪迪;60-62
如何在语文教学中发展学生思维能力张莹;63-65
浅谈高中语文古代诗歌鉴赏“学习任务群”的研究张志远;66-68
创新课堂
混合式教学在初中语文阅读中的应用研究毕桂荣;69-71
对高中生物实验的理性思考与实证探索单婷婷;72-74
思维导图在高中物理教学中的实践董斌;75-77
高中历史课堂上开展细节教学的策略刘丽丽;78-80
高中语文教学高效课堂的构建刘淑君;81-83
高中地理区域认知素养达成的教学策略宁本冉;84-86
高中思想政治课案例教学存在的问题及对策佘慧;87-89
高三化学实验复习微课应用研究魏邦兴;90-92
信息技术在高中语文古诗词教学中的应用研究徐春梅;93-95
提高初中数学教学的有效性初论杨得华;周永生;96-98
思维导图在初中历史教学中的应用俞辉;99-101
课题研究
五育融合理念下高中跨学科融合策略——以体育与语文为例李静;102-104
课改新探
核心素养下的高中化学实验教学创新策略丁晓娟;105-107
基于学习活动观的高中英语阅读教学的设计策略何平;108-110
基于情境的高中生物高效课堂的构建李双;111-113
教法案例
微课在初中音乐教学中应用原则及策略探究高婷;何鹏;114-116
“双减”背景下初中化学优化作业设计的对策郎吉甲;117-119
关于提高初中信息技术教学效率的策略研究李庆芹;120-122
核心素养背景下高中语文写作优化策略刘佰超;123-125
提升初中物理实验课堂教学有效性初探张云;126-128
邵鑫作品邵鑫;2
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