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《中学课程辅导》2022年04期

 
目录
教育视点
构建艺术教育特色 提升学校美育发展许飞;3-5
让生活成为英语教学的“活水源头”徐宏莺;6-8
论合作学习在数学教学中的作用及开展策略卢颖;9-11
生本教育理念下的初中历史教学策略夏文华;12-14
基于核心素养下高中数学教学策略研究孙燕薇;15-17
高中数学生活化教学策略探析吴海波;18-20
浅析初中数学翻转课堂的教学策略张念霞;21-23
应用多元教学方法 培养地理实践能力——多元教学在培养高中学生地理实践能力中的应用分析姜静;24-26
信息技术与初中地理课程整合的教学模式研究张悦桦;邢晴晴;27-29
国学教育在文史学科中对高中生进行人文底蕴培养的策略研究周婴霞;30-32
创新课堂
诗情画意读散文——高中语文散文的审美教学分析钱泽舒;33-35
基于新高考的高中英语核心素养培养策略雷润兰;36-38
多措并举,打造高效化学课堂初探吴冬琴;39-41
高中学生历史逻辑论证思维能力的现状分析及培养对策高明国;42-44
核心素养视域下高中政治课堂的实践与探究吴凤喜;45-47
导学案教学模式在初中生物教学中的应用关海霞;48-50
准确应用评价 提高写作水平——初中英语写作中教师评语的运用分析葛春喜;51-53
初中数学教学中学生思维品质培养探析鱼和平;54-56
探析核心素养下初中道德与法治高效课堂构建途径蒋秋霞;57-59
由“名著导读”到“整本书阅读”的衔接过渡的策略研究张宗华;60-62
初中数学“错题集”的整理与应用的研究俞永毅;63-65
微课在初中历史教学中的应用分析于克诚;66-68
高中生物教学培养学生核心素养策略探究曹峰丽;69-71
教法案例
浅谈核心素养下的初中英语课外阅读作业设计的有效性陈莉;72-74
基于深度学习的高中地理课堂教学设计方法初探吕晓涛;75-77
核心素养下高中英语听力训练策略徐蓉;78-80
诗情画意总关情——浅谈绘画在美术班诗歌鉴赏课堂的运用赵芳芳;81-83
数学教学中学生逆向思维能力的培养研究陈绍玲;84-86
初中数学中考高效复习策略研究鱼文文;87-89
高中物理力学解题中整体法的应用分析邹小平;90-92
教海探航
提高班主任班级管理效率的策略探究刘涛;93-95
高中数学教学中提高学困生学习效率的对策探究何娟;96-98
高中数学课堂中培养学生的问题意识陈其翠;99-101
浅谈如何在高中数学教学中渗透数学文化闵呈玉;102-104
新高考背景下高中生职业生涯规划教育现状及对策研究滕维栋;105-107
构建班级文化场域 促进学生自主发展陈立新;108-110
高中数学教学中学生的问题意识培养李新慧;111-113
初中生物教学中促进学生主动学习的策略探究蒋玲;114-116
初中物理实验教学开展合作学习的实践与反思曹天龙;117-119
新教材下高中历史教学环节的创新实践冒永军;120-122
培养高中生信息技术学科核心素养的教学实践探索刘玉友;宋峻;123-125
基于核心素养下初中历史课堂教学的优化探究乔磊;126-128
辛利生作品辛利生;2
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